{"id":4396,"date":"2016-03-27T16:07:00","date_gmt":"2016-03-27T09:07:00","guid":{"rendered":"https:\/\/pusham.uii.ac.id\/?p=4396"},"modified":"2023-05-26T16:08:36","modified_gmt":"2023-05-26T09:08:36","slug":"tot-pengembangan-perspektif-hak-asasi-manusia-untuk-pendidikan-dan-pelatihan-polri","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/pusham.uii.ac.id\/en\/tot-pengembangan-perspektif-hak-asasi-manusia-untuk-pendidikan-dan-pelatihan-polri\/","title":{"rendered":"TOT &#8220;PENGEMBANGAN PERSPEKTIF HAK ASASI MANUSIA UNTUK PENDIDIKAN DAN PELATIHAN POLRI&#8221;"},"content":{"rendered":"<p>Kegiatan TOT yang dilakukan selama &nbsp;4 hari ini dimulai dengan pembukaan oleh KBP Mamboyng ( Kabag Kermadiklat Robindiklat Lemdiklat Polri) dilanjutkan dengan sambutan dari Direktur Pusham UII dan The Asia Foundation. KBP Mamboyng &nbsp;menegaskan bahwa hak asasi manusia wajib dihormati, dilindungi dan dipenuhi oleh aparat kepolisian sebagaimana diamanatkan oleh konstitusi terutama perkap kapolri no 8 tahun 2009. Kemudian peserta dibagi&nbsp; menjadi 7 kelompok yang akan membahas &nbsp;dan bermusyawarah untuk merumuskan metode pembelajaran modul dalam kelas.<\/p>\n\n\n\n<p>Adapun &nbsp;ke tujuh materi tersebut adalah :<\/p>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\">\n<li>Hak Asasi Manusia<\/li>\n\n\n\n<li>Pengurangan (<em>derogation<\/em>) dan pembatasan (<em>limitation<\/em>)<\/li>\n\n\n\n<li>Prinsip-prinsip penegakan hukum&nbsp; yang menghormati hak asasi manusia<\/li>\n\n\n\n<li>Ketentuan berperilaku bagi penegak hukum (<em>code of conduct for law enforcement officials<\/em>)<\/li>\n\n\n\n<li>Hak Asasi Manusia dan kelompok rentan<\/li>\n\n\n\n<li>Mekanisme pengawasan nasional Hak Asasi Manusia<\/li>\n\n\n\n<li>Hak Asasi Manusia dan kebebasan beragama<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n<p>Proses selanjutnya&nbsp; peserta akan berkelompok sampai hari terakhir untuk mempresentasikan hasil diskusinya secara bergantian. &nbsp;Setiap kelompok membuat SAP pembelajaran dan metodologi pembelajaran yang bervariasi dengan berbagai selingan game yang sangat menarik sehingga forum ini sama sekali tidak menjenuhkan.<\/p>\n\n\n\n<p>Ada materi yang sangat khusus yaitu materi ke VII: Hak Asasi Manusia Dan Kebebasan&nbsp; Beragama.&nbsp;&nbsp; Untuk materi ini Lemdikpol (Bagian kurikulum ) akan mencoba memasukkan dalam kurikulum pendidikan Polri dan menambah jam pelajarannya.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Tujuan ToT :<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Memperkenalkan Modul \u201cPENGEMBANGAN PERSPEKTIF HAK ASASI MANUSIA UNTUK PENDIDIKAN DAN PELATIHAN POLRI\u201d.<\/li>\n\n\n\n<li>Memberikan kesempatan latihan penggunaan Modul \u201cPENGEMBANGAN PERSPEKTIF HAK ASASI MANUSIA UNTUK PENDIDIKAN DAN PELATIHAN POLRI\u201d di kalangan Gadik.<\/li>\n\n\n\n<li>Mendapatkan masukan ragam fasilitasi kreatif dan menarik dalam pembelajaran \/ penggunaan modul.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>Kegiatan ini dilaksanakan pada hari Senin 21 s\/d Kamis 24 Maret 2016 bertempat di Jogjakarta Plaza Hotel . Kegiatan ini diikuti 34 orang terdiri 28 orang Gadik Sekolah Polisi Negara, 4 Pusat Pendidikan &nbsp;Polri, 1 Sekolah Polisi Wanita &nbsp;dan 1 Sekolah Pembentukan Perwira (setukpa)&nbsp;&nbsp;<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Kegiatan TOT yang dilakukan selama &nbsp;4 hari ini dimulai dengan pembukaan oleh KBP Mamboyng ( Kabag Kermadiklat Robindiklat Lemdiklat Polri) dilanjutkan dengan sambutan dari Direktur Pusham UII dan The Asia Foundation. KBP Mamboyng &nbsp;menegaskan bahwa hak asasi manusia wajib dihormati, dilindungi dan dipenuhi oleh aparat kepolisian sebagaimana diamanatkan oleh konstitusi terutama perkap kapolri no 8 &hellip;<\/p>\n<p class=\"read-more\"> <a class=\"\" href=\"https:\/\/pusham.uii.ac.id\/en\/tot-pengembangan-perspektif-hak-asasi-manusia-untuk-pendidikan-dan-pelatihan-polri\/\"> <span class=\"screen-reader-text\">TOT &#8220;PENGEMBANGAN PERSPEKTIF HAK ASASI MANUSIA UNTUK PENDIDIKAN DAN PELATIHAN POLRI&#8221;<\/span> Read More &raquo;<\/a><\/p>","protected":false},"author":1,"featured_media":4752,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","theme-transparent-header-meta":"","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","footnotes":""},"categories":[61],"tags":[],"class_list":["post-4396","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-berita"],"meta_box":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/pusham.uii.ac.id\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4396","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/pusham.uii.ac.id\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/pusham.uii.ac.id\/en\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/pusham.uii.ac.id\/en\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/pusham.uii.ac.id\/en\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=4396"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/pusham.uii.ac.id\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4396\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":4397,"href":"https:\/\/pusham.uii.ac.id\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4396\/revisions\/4397"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/pusham.uii.ac.id\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media\/4752"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/pusham.uii.ac.id\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=4396"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/pusham.uii.ac.id\/en\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=4396"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/pusham.uii.ac.id\/en\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=4396"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}